Qué malo es tener malos maestros

Hoy me voy a quejar. Y NO me gusta quejarme, pero hoy presencié algo que en verdad amerita una queja, y más que eso, una nota del presente para mí misma: si me vuelvo maestra, oh Dios, no me permitas nunca acabar con el deseo de saber de mis infortunados alumnos.
Estoy de asistente en un curso virtual de manejo de recursos hidraúlicos que se está haciendo para un grupo mixto de estudiantes de una universidad mexicana ,la UDJ*, y de una canadiense, la UVC* (* Los nombres han sido cambiados para proteger la identidad de las víctimas). Me "sugirieron" entrarle al asunto para ayudar a la Doctora C (UVC) con el español y otros asuntos acuíferos...mi mero mole. Ajá, eso pensaba. Lo primero que me tocó fué traducir un documento que un MAESTRO (con maestría, no como el Prof. Jirafales) le envió a la Doctora C. Cuándo leí el documento la verdad me quería morir de la pena. Y no lo había escrito yo! ¿Pero cómo es posible que alguien se atreva a mandar un papel así? Mala ortografía, peor redacción, vaya ,hecho con las patas con los calcetines puestos. Como pude le di una manita de gato a la traducción y lo entregué, serví de tapadera por el honor de mi país, caray.
Hoy fue mi primera reunión con la Dra. C y los estudiantes canadienses. Todos ellos estudian la carrera y me encantó su interés por el tema, su curiosidad y vivacidad. La Dra C empezó a dar una asquerosa explicación de lo que iba a ser el mentado curso virtual, con una vocecita plana, y sin darse a entender en absoluto. Habló casi una hora y no dijo NADA. Nada. Pudo haber explotado las bondades del curso, generar más interés haciendo hincapié en lo que los estudiantes iban a ganar...Dios! (lo invoco por segunda vez), hay tanta necesidad de nuevas ideas en materia de recursos hidráulicos, tanta necesidad de más estudio, de más interés...y sin querer, los profesores matan las ganas, aburren por su falta de pasión, por su falta de interés en enseñar.
La verdad no he tenido malas experiencias con mis propios maestros, pero haciendo un recuento, podríamos decir que lo que consideramos como malos maestros cambia con el tiempo:

• En el kinder y la primaria, mal maestro es el gritón, o enojón o que no nos deja ir al baño...
• En la secundaria, los que dan una clase difícil o aburrida. La verdad aún no tenemos buen juicio (o no sabemos lo que nos espera, jejeje)
• En la prepa, los peores son los que no enseñan ni máis. Hacen mucho daño los barcos, especialmente.
• En la universidad, los puramente teóricos y sin experiencia, también los que no saben bien su tema.
• En posgrado, los típicos PhD que no están ahí por gusto, sino porque no les quedó de otra y simplemente les pintan un dedo a los estudiantes.

Pues así es. Hoy comprobé que malos maestros, aquí y en China. Y pagamos los estudiantes y la ciencia, jejeje.